明年起，全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果將計(jì)入中考成績(jī)。南京部分學(xué)校近日發(fā)出通知，要求學(xué)生家長(zhǎng)收集觀看演出、展覽的票根和現(xiàn)場(chǎng)照片作為藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的“過(guò)程性資料”。一時(shí)間，家長(zhǎng)群、朋友圈“炸了鍋”，不少家長(zhǎng)到處“求票根”，甚至有人在網(wǎng)上兜售起票根來(lái)。

四處“求票根”讓家長(zhǎng)感到煩

“觀看藝術(shù)演出、音樂(lè)會(huì)、美術(shù)展或書(shū)法展的票根，或現(xiàn)場(chǎng)照片;孩子在七上到八上期間參加藝術(shù)演出的照片;參加學(xué)校合唱團(tuán)的照片(群里下載);參加合唱團(tuán)的證書(shū)復(fù)印件。以上內(nèi)容可貼照片，或編輯打印在A4紙上，并在A4紙上寫(xiě)100字左右內(nèi)容簡(jiǎn)介……關(guān)系到孩子中考，不能不重視啊!”南京初中生家長(zhǎng)嚴(yán)女士向記者亮出讓全家為之忙碌的學(xué)校通知。“不少學(xué)校都有這樣的要求，初一、初二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都在找票根。這個(gè)要求落實(shí)起來(lái)不容易，因?yàn)槠胀彝ゲ豢赡芤荒昕?0場(chǎng)演出啊!”

到處問(wèn)人，幾天下來(lái)，天天媽終于幫兒子找到十幾張票根，但拿到手一看還是不夠：學(xué)校要求的是10張一年內(nèi)的音樂(lè)會(huì)、演唱會(huì)的門(mén)票，不是時(shí)間不對(duì)就是類(lèi)型不對(duì)，只好又托朋友去問(wèn)朋友。“我們也不想做假，但突然發(fā)這么個(gè)通知，讓人措手不及啊!”天天媽說(shuō)，她偶爾也會(huì)帶兒子去看看演出，但一年看10場(chǎng)演出完成難度太大，一是沒(méi)那么多時(shí)間，二是現(xiàn)在音樂(lè)會(huì)、演唱會(huì)門(mén)票動(dòng)輒幾百元一張，大人帶孩子去看，一年下來(lái)就是好幾千元的開(kāi)支。她認(rèn)為，用票根來(lái)作為藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)的“過(guò)程性資料”并不合理，“形式大于內(nèi)容，就我所知，身邊沒(méi)幾個(gè)孩子是真正看過(guò)10場(chǎng)演出的”。

經(jīng)常帶女兒出入劇院、美術(shù)館等文藝場(chǎng)所的周曉舒，最近頻頻收到朋友私信，都是向她要各種演出和展覽的票根。她問(wèn)朋友們平時(shí)為啥不帶孩子去，現(xiàn)在“臨時(shí)抱佛腳”找票根，作假應(yīng)付學(xué)校多不好，結(jié)果引來(lái)一堆吐槽：哪有時(shí)間啊?每天作業(yè)寫(xiě)到十一二點(diǎn)，周末各種補(bǔ)課比在學(xué)校還忙，去看一場(chǎng)演出，加上路上往返時(shí)間，怎么也得三四個(gè)小時(shí)。“時(shí)間可是奢侈品啊!”還有朋友直言不諱——實(shí)在欣賞不了音樂(lè)會(huì)，呆在劇院里面會(huì)睡著，孩子跟我們一樣也沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，不感興趣。

“票根”能證明藝術(shù)素養(yǎng)嗎

家長(zhǎng)們熱求票根，跟藝術(shù)測(cè)評(píng)過(guò)程性評(píng)價(jià)指標(biāo)密不可分。

省教育廳官方微信2月26日發(fā)布消息說(shuō)，根據(jù)教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，為提高學(xué)生審美素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，江蘇在全國(guó)率先實(shí)施中考增加藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的評(píng)價(jià)制度，將初中學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)列入學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍，并出臺(tái)藝術(shù)素質(zhì)考核辦法，從2020年起全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績(jī)。

藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)方案由各設(shè)區(qū)市具體制定，并已在2017年9月1日之前全部向社會(huì)公布。測(cè)評(píng)指標(biāo)體系由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成，各項(xiàng)指標(biāo)均有過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。過(guò)程性評(píng)價(jià)一般采用等第式，由學(xué)校按照設(shè)區(qū)市要求實(shí)施考核;終結(jié)性評(píng)價(jià)由設(shè)區(qū)市組織統(tǒng)測(cè)，以分值或以分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等第進(jìn)入中考成績(jī)。

已公布的《南京市初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)方案(試行)》指出，過(guò)程性評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)體系中的藝術(shù)欣賞考核指標(biāo)，主要是為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校外藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和審美自覺(jué)。過(guò)程性評(píng)價(jià)在各區(qū)教育局指導(dǎo)下，由考生所在學(xué)校組織實(shí)施。學(xué)生參與社區(qū)、鄉(xiāng)村藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族民間藝術(shù)，欣賞高雅的文藝演出和美術(shù)展覽等，都可作為此項(xiàng)考核內(nèi)容的依據(jù)。

然而，在自行確定藝測(cè)過(guò)程性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，有些學(xué)校要求學(xué)生一年內(nèi)參加10場(chǎng)校外藝術(shù)活動(dòng)并提供票據(jù)，于是出現(xiàn)一些家長(zhǎng)到處找票根的現(xiàn)象。記者在采訪中還發(fā)現(xiàn)，最近網(wǎng)上出現(xiàn)不少兜售往年演出票根的賣(mài)家，“生意”還很不錯(cuò)。

“藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)過(guò)程性評(píng)價(jià)要求有‘痕跡’記錄并不是一件壞事，但能不能更易于操作些?目前家長(zhǎng)反映較大的票根收集，一年內(nèi)要達(dá)到10張，就比較難做到。”南京三中學(xué)生家長(zhǎng)秦先生感言。另外一位家長(zhǎng)則表示，用收集的票根作“證明”就能過(guò)關(guān)，對(duì)于真正注重孩子藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)的家庭不公平。

過(guò)程性評(píng)價(jià)不能流于形式

“將孩子的藝術(shù)修養(yǎng)納入綜合素質(zhì)考評(píng)，希望以此為導(dǎo)向，讓孩子的發(fā)展更全面，而非僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，這個(gè)方向肯定是正確的。但在具體做法上也要注意可行性，否則效果難免打折。”業(yè)內(nèi)人士表示。

南京九中校長(zhǎng)張恒柱認(rèn)為，量化是相對(duì)公平且易操作的方法，但量化考評(píng)藝術(shù)類(lèi)成績(jī)其實(shí)并不科學(xué)，所以各校在操作時(shí)要好好思量，盡可能使量化科學(xué)合理，以免導(dǎo)致過(guò)程性評(píng)價(jià)流于形式。對(duì)一些家長(zhǎng)四處“求票根”，同樣也是學(xué)生家長(zhǎng)的張恒柱認(rèn)為，一方面學(xué)校要注意使量化指標(biāo)切合實(shí)際，另一方面家長(zhǎng)也要注重誠(chéng)信，“父母是孩子的第一任老師，一言一行都應(yīng)該為孩子做榜樣，誠(chéng)信方面同樣如此”。

南京市藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)文件2017年底出臺(tái)后，秦淮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就制定實(shí)施細(xì)則，明確學(xué)生除參加校內(nèi)藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)外，每學(xué)期還要至少參加一場(chǎng)課外藝術(shù)鑒賞性活動(dòng)，如音樂(lè)會(huì)、畫(huà)展等。家長(zhǎng)需拍攝一張學(xué)生參與活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片并貼在A4紙上，再附上200字的心得。校方表示，從收集上來(lái)的情況看，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期參加一場(chǎng)課外藝術(shù)活動(dòng)，完全能做到。很多學(xué)生交來(lái)參加兩三場(chǎng)課外藝術(shù)活動(dòng)照片。學(xué)校將這些材料放入專(zhuān)門(mén)的檔案盒，以備2020年中考時(shí)使用。

家長(zhǎng)也要注意“換腦筋”。周曉舒認(rèn)為，家長(zhǎng)不能僅盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)抱“應(yīng)付態(tài)度”，也不能因?yàn)樽约簩?duì)藝術(shù)不感興趣，就武斷地認(rèn)為孩子也不喜歡，沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞。“藝術(shù)可以滋養(yǎng)心靈，提升審美情趣，讓人更加熱愛(ài)生活。”周曉舒說(shuō)，女兒跟著她一起看藝術(shù)展、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，漸漸地喜歡上話劇、昆曲，在參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)時(shí)使用戲曲元素，得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。家長(zhǎng)只要幫孩子合理安排時(shí)間和精力，就可做到功課學(xué)習(xí)與增進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)兩不誤。

標(biāo)簽： 初中生家長(zhǎng)