江蘇師大探索“分層遞進、多元結合”的新商科應用型人才培養(yǎng)模式

時間：2021-09-30 15:13:02

江蘇師范大學探索“分層遞進、多元結合”的新商科應用型人才培養(yǎng)模式，有效解決與中職學校之間制度互通、課程互建、資源互享等環(huán)節(jié)中的一系列難題，提升了“中接本”學生的職業(yè)意識、實踐水平和創(chuàng)新能力，為“職普融通”提供了有效樣本。

記者走進江蘇師大物流與供應鏈管理實驗室，看到該校物流管理專業(yè)的大三學生張曜族正在模擬供應鏈系統(tǒng)，他在這一領域研究的相關成果剛剛在第四屆全國大學生智慧供應鏈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽中獲獎。張曜族從中職階段就有了研究信息化供應鏈的想法，進入本科學習后，他數(shù)次在物流供應鏈比賽中斬獲國家級大獎。指導老師杜文意認為，相對于普招本科生，“中接本”學生對專業(yè)的適應性更強。通過課程互建，學生在中職與本科階段的課程和實踐教學有機貫通，很多學生在進入本科后就迅速確立了自己的職業(yè)發(fā)展方向。

職業(yè)意識的確立，直接帶動了“中接本”學生的專業(yè)技能與實踐能力的提升。目前江蘇師大“中接本”學生在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等比賽中先后獲獎63項，學生主持國家級大創(chuàng)項目3項。

江蘇師大對“職普融通”的不斷探索，大大激發(fā)了對口中職學校專業(yè)辦學的動力。“從近3年來看，我校的錄取分數(shù)線連年看漲，生源結構越來越合理，吸引很多優(yōu)秀初中畢業(yè)生爭相填報。”徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術學校副校長李國慶介紹，從師資培訓到課程大綱設計，再到教材的開發(fā)、培養(yǎng)效果的跟蹤，兩校間已經(jīng)形成緊密高效的資源共享模式。 (李剛)

標簽：江蘇師大商科專業(yè)職普融通江蘇師范大學新商科應用型人才

來源: 新華日報編輯: FN008

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