近日，湖北襄陽，支教的喻老師給孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)“煩惱盒子”，讓孩子們把各自的煩惱都“丟”進(jìn)盒子里。這一細(xì)心又充滿關(guān)懷的舉動(dòng)，感動(dòng)了許多人，不少人點(diǎn)贊喻老師的教育方式。30日，喻老師告訴上游新聞（報(bào)料郵箱baoliaosy@163.com）記者，希望通過該方法，能更好地了解孩子們，并提供引導(dǎo)和幫助。同時(shí)，也呼吁家長多關(guān)注孩子的心理健康。
喻老師制作的煩惱盒子
喻老師告訴記者，她是師范專業(yè)大三學(xué)生，目前在湖北襄陽谷城縣盛康鎮(zhèn)某小學(xué)支教，為期半年。
(資料圖片僅供參考)
“父母總是吵架”“爸爸好久沒有回來過年了”“媽媽偏心妹妹”“父母不在家，我好想他們”“奶奶經(jīng)常生病”“考試考不好”……記者注意到，喻老師準(zhǔn)備的“煩惱盒子”里，孩子們用紙條寫下了自己的心事，有擔(dān)心自己成績的，多數(shù)都提到了家庭或者父母，很在意家長對(duì)自己的看法。當(dāng)中，還有一個(gè)孩子寫道：“我沒有煩惱，不用擔(dān)心，也不用干活，只用上學(xué)，還有父母的寵愛，我特別開心?！?/p>
不少網(wǎng)友看后，覺得孩子們的“煩惱”有些扎心，也有網(wǎng)友羨慕那位“沒有煩惱”的小孩。
孩子們寫下的煩惱
“我支教的地方在當(dāng)?shù)匾凰逍?，?年級(jí)道德與法治課，所在班級(jí)有35個(gè)孩子?！庇骼蠋熣f，當(dāng)時(shí)讓孩子們匿名寫，為了保護(hù)孩子們的隱私，也為了讓孩子們能夠真實(shí)寫下自己的煩惱。
在喻老師看來，老師不僅僅要傳授知識(shí)，還要關(guān)注到孩子的心理健康，因此制作了“煩惱盒子”，以便在以后的教學(xué)過程當(dāng)中，可以給他們更多的幫助和引導(dǎo)。
對(duì)于孩子們提到與父母的關(guān)系，喻老師表示會(huì)專門找時(shí)間，來和孩子們好好聊一聊，同時(shí)，也想呼吁家長多關(guān)注孩子成長過程當(dāng)中的心理狀態(tài)，“過段時(shí)間，我還會(huì)通過另外的形式，了解孩子們的煩惱有沒有消除或者解決?！?/p>
喻老師的一位學(xué)生表示，很愿意也很喜歡跟老師分享煩惱，分享之后，喻老師都有開導(dǎo)他們。如果有同學(xué)不愿意分享，喻老師也會(huì)通過另外的方式去開導(dǎo)。那一位“沒有煩惱”的學(xué)生也表示，爸媽都在家里陪著她，她非常幸福。
對(duì)此，青少年兒童心理咨詢和干預(yù)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)專家陳志林表示，孩子在成長過程中，肯定會(huì)遇到各種各樣的煩惱，孩子往往又不善于傾訴，有時(shí)候甚至是被動(dòng)社交。向同齡人吐槽，通常也只能起到一個(gè)宣泄作用，得不到正確引導(dǎo)。老師能夠去發(fā)現(xiàn)孩子的煩惱，并給出正向引導(dǎo)，對(duì)于改變和糾正孩子不良認(rèn)知是非常有必要的。
上游新聞?dòng)浾?朱婷 受訪者圖
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