落實(shí)“雙減”政策，在于“減負(fù)提質(zhì)”。要達(dá)成這一目標(biāo)，需要變革傳統(tǒng)課堂，生成有效課堂。如何在新時(shí)代積極引導(dǎo)教師探索基于情境、問題導(dǎo)向、深度思維、高度參與的教育教學(xué)模式，是我們面臨的重要課題。六安市裕安區(qū)齊云路小學(xué)以生為本，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，助力學(xué)生成長，實(shí)現(xiàn)更深意義的教育本質(zhì)回歸。

打造高效課堂，“減”出實(shí)效

齊云路小學(xué)順應(yīng)“雙減”政策下教育改革的新形勢，積極探索方法多樣、途徑豐富的課堂教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)本質(zhì)的理解和重視，尋找“提質(zhì)增效”的金鑰匙。

一是校際教研促成長。2021年11月11日下午，解放路第二小學(xué)齊云路校區(qū)的會議室氣氛熱烈，這里正在舉行隆重的校際教學(xué)研討交流會，并邀請了趙安慶名師工作室的領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)。本次教研交流會由齊云路校區(qū)副校長鮑秉麗親自主持。活動(dòng)安排分觀摩課程、研討課例兩部分進(jìn)行。優(yōu)秀課例和專家點(diǎn)撥，更利于我校老師轉(zhuǎn)變觀念，積累經(jīng)驗(yàn)，沉淀思想，當(dāng)我們從注重形式到關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注時(shí)效時(shí)，我們的課堂才真正變成我們實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。

二是同課異構(gòu)送教下鄉(xiāng)。為積極貫徹落實(shí)“雙減”政策，助力鄉(xiāng)村教育振興，提高課堂教學(xué)實(shí)效，2021年11月18日下午，經(jīng)六安市裕安區(qū)解放路第二小學(xué)齊云路校區(qū)與獅子崗鄉(xiāng)楊店小學(xué)協(xié)商，開展了以“執(zhí)‘雙減’之策，尋課堂真效”為主題的古詩詞同課異構(gòu)送教下鄉(xiāng)教學(xué)研討活動(dòng)。研課磨課是校本教研的主要內(nèi)容，大家同臺競技，相互切磋、相互交流、共同提高，有利于促進(jìn)教師專業(yè)成長，是一種非常有效的教研形式，也是我校找到的另一把“金鑰匙”。

三是常態(tài)化教研夯基礎(chǔ)。各教研組均有各自教研活動(dòng)的約定時(shí)間，數(shù)學(xué)組周三上午，語文組周四下午，綜合組周五，全組老師形成慣例，在教研日排除一切困難參與，生怕錯(cuò)過一次提升業(yè)務(wù)水平的機(jī)會。聽課，評課，發(fā)言，記錄，總結(jié)，反思，進(jìn)步。除此之外，我校還堅(jiān)持素有的公開課和推門聽課，做到了周周有研討，時(shí)時(shí)促進(jìn)步。

新型作業(yè)設(shè)計(jì)，“減”出花樣

一二年級不留書面家庭作業(yè)，那么是否可以轉(zhuǎn)換一下作業(yè)形式呢，我校老師在不斷探索后拿出了新的作業(yè)設(shè)計(jì)。

控制學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間，三四五年級書面作業(yè)不超過60分鐘，老師們利用“每周一研”常規(guī)教研時(shí)間，將練習(xí)設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)對接，提煉打磨。每周都有作業(yè)公示表，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，按時(shí)上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處審核，利用學(xué)校微信向全校公示作業(yè)，向全體家長公示作業(yè)，接受監(jiān)督。

在“減”字上下功夫，減去機(jī)械的重復(fù)，從作業(yè)的要求、作業(yè)的形式、作業(yè)設(shè)計(jì)的策略等方面作出變革，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生認(rèn)知心理、學(xué)生感興趣、形式多樣，具有育人功能、能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的作業(yè)。語文組為落實(shí)“雙減政策”轉(zhuǎn)變作業(yè)設(shè)計(jì)理念，采取多樣方式，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，同時(shí)也展示了孩子們的知識與能力。一年級語文組“減”出花樣，也讓孩子們“減”出了樂趣。

四季手抄報(bào)以手抄報(bào)的形式，表達(dá)出學(xué)生自己對季節(jié)的喜愛。

冬至節(jié)手抄報(bào)。12.21日冬至節(jié)，頭一天早上帶領(lǐng)孩子們讀了二十四節(jié)氣歌，告訴他們有關(guān)冬至的習(xí)俗，并讓他們回家向家長進(jìn)一步了解冬至節(jié)習(xí)俗，自己動(dòng)手制作一期冬至節(jié)手抄報(bào)。冬至節(jié)當(dāng)天跟同學(xué)們介紹了傳統(tǒng)冬至節(jié)的習(xí)俗以及冬至節(jié)的由來，布置以手抄報(bào)的形式加深同學(xué)們對冬至節(jié)的理解，讓同學(xué)們對中國傳統(tǒng)習(xí)俗有了更進(jìn)一步的認(rèn)識與了解。

漢語拼音手抄報(bào)。漢語拼音是小學(xué)生打開知識大門的金鑰匙，是邁向科學(xué)高峰的階梯。經(jīng)過將近一個(gè)月的快樂學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)學(xué)完了拼音課程。于是周末讓孩子們嘗試著畫一畫手抄報(bào)，既鞏固了已學(xué)知識，又鍛煉了動(dòng)手能力。

識字手抄報(bào)。識漢字，積跬步，暢游書海?！白R字小報(bào)”的作業(yè)形式深受一年級孩子的喜歡，學(xué)生通過剪拼食品包裝袋、藥品盒，粘貼字卡、字牌，繪畫識字圖等形式制作“識字小報(bào)”，既增強(qiáng)了動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了主動(dòng)識字的習(xí)慣，同時(shí)還豐富了學(xué)生的課余生活。音頻作業(yè)，調(diào)動(dòng)了多感官對知識的攝入，為此校公眾號還開設(shè)了“故事會”專欄，深受學(xué)生和家長青睞。

本學(xué)期該校教師對中高年級學(xué)生分別開展了分層化、生活化、趣味化的個(gè)性化英語作業(yè)設(shè)計(jì)。分層化作業(yè)的設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生對單詞、句子、對話和短文的理解自行設(shè)計(jì)作業(yè)；生活化作業(yè)的設(shè)計(jì)是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，制作生活小手工作品；興趣化作業(yè)的設(shè)計(jì)旨在學(xué)生對所學(xué)知識的理解，設(shè)計(jì)自己感興趣的作業(yè)，比如英語小報(bào)，思維導(dǎo)圖等。

社團(tuán)花開繽紛，“雙減”落地生根

繽紛社團(tuán)助推課后服務(wù)生實(shí)效。老師集思廣益、各顯才華，經(jīng)過一次次研討、一次次打磨，為學(xué)生們開出了30多門課后服務(wù)課程。單憑自己的力量還不能滿足孩子們所有的需求怎么辦？外聘專業(yè)的教師補(bǔ)位，學(xué)生和家長所需求的就是我們必須要做的。我校社團(tuán)課程與五彩繽紛的課后服務(wù)課程有機(jī)融合，吸引著求知若渴的學(xué)生們，吸引著望子成龍的家長朋友們……

乒乓球社團(tuán)是我校重點(diǎn)打造特色社團(tuán)之一。備受廣大師生喜愛，學(xué)校配齊、配夠乒乓球器材和教練團(tuán)隊(duì)，軟硬件同步，旨為提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平，豐富課余文化生活，幫助學(xué)生養(yǎng)成樂觀開朗，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)終身體育意識。

閱讀詩社是齊云路小學(xué)打造書香校園的新舉措！開設(shè)有“螢火蟲講故事”、“齊小少年游”創(chuàng)意讀寫、“閱讀與詩社”特色課程、還建立了六安市首家校園詩歌創(chuàng)作基地——“大別山詩刊”綠色詩歌創(chuàng)作基地。讓書香伴學(xué)生成長，讓讀書成為一生的信仰！“齊小少年游”創(chuàng)意讀寫展板半月一更新，校刊“云朵兒”，“金銀花開”雜志，都為學(xué)生提供了暢游文學(xué)的舞臺。

茶藝社團(tuán)是我校重點(diǎn)打造的特色社團(tuán)之一，學(xué)習(xí)茶道文化，感受茶藝魅力，弘揚(yáng)并傳承中華茶文化，爭做中華小茶人！學(xué)茶藝、做茶人、養(yǎng)心性、做雅事！以茶修德，以茶養(yǎng)廉，以茶自省，以茶雅志。

編程社團(tuán)旨在開闊學(xué)生的知識視野，幫助學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維，以及加強(qiáng)對于程序設(shè)計(jì)流程的認(rèn)識，從小培養(yǎng)對于程序設(shè)計(jì)的興趣，發(fā)掘其在程序設(shè)計(jì)方面的潛能與才華。通過Scratch趣味編程軟件，為同學(xué)們搭建一個(gè)表達(dá)創(chuàng)意的平臺。

尤克里里作為一種從夏威夷傳播而來的四弦撥弦樂器，正被越來越多的同學(xué)認(rèn)識、喜歡甚至熱愛。它簡單易學(xué)，小巧可愛，聲音好聽清脆，既能演繹快歌的熱情奔放，也能駕馭中國風(fēng)的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)

美術(shù)社團(tuán)致力于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，增加學(xué)生的課外知識結(jié)構(gòu)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。通過社團(tuán)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生的視野獲得開闊，美術(shù)特長得到發(fā)展的可能，有機(jī)會進(jìn)一步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)美術(shù)的相關(guān)知識，培養(yǎng)了學(xué)生們的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，在提高了同學(xué)們的審美觀的同時(shí)，從而也影響了他們的人生觀。

航模無人機(jī)社團(tuán)旨在通過學(xué)習(xí)與操作，全方位提高同學(xué)們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作、方向感與美感培養(yǎng)等綜合素質(zhì)能力。開拓視界，激發(fā)同學(xué)們對航空航天知識的熱愛。

舞蹈社團(tuán)是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的社團(tuán)，開展舞蹈社團(tuán)可以豐富學(xué)生的課余文化生活，緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生注重加強(qiáng)形體美的展示，也加強(qiáng)了同學(xué)們對合作意識的理解，讓同學(xué)之間的合作更加默契，得到自由的發(fā)展。

跆拳道是創(chuàng)新與發(fā)展起來的一門獨(dú)特武術(shù)，具有較高的防身自衛(wèi)及強(qiáng)壯體魄的實(shí)用價(jià)值。跆拳道不僅比其他武道的威力及技術(shù)優(yōu)越。而且是培養(yǎng)正義感，和強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格紀(jì)律、高超技術(shù)和堅(jiān)強(qiáng)精神教育的特有武道。

演講與朗誦社團(tuán)旨在鍛煉學(xué)生的勇氣 ，讓學(xué)生學(xué)會表達(dá) ，學(xué)會組織語言，并且通過朗誦可以把文字透徹的表達(dá)，使書面、靜態(tài)的文字充滿立體動(dòng)態(tài)感。

機(jī)器人社團(tuán)作為“人工智能”教學(xué)的一種重要形式，旨在激發(fā)學(xué)生的無窮想象力和創(chuàng)造力，學(xué)生將課堂中學(xué)習(xí)到的知識和技能應(yīng)用于社團(tuán)活動(dòng)中，使得兩者得到很好的結(jié)合，利用搭建和編程完成項(xiàng)目任務(wù)，學(xué)生能夠體驗(yàn)到項(xiàng)目成功后的自豪感，提升了學(xué)生的綜合能力。

該?；@球社團(tuán)秉持著“強(qiáng)身健體，磨煉意志”的原則，旨在為學(xué)生的健康成長打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺?；@球活動(dòng)的開展既豐富了學(xué)生的課余生活、發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長，又提高了學(xué)生的籃球技術(shù)水平。讓每個(gè)學(xué)生都能感受到籃球帶來的樂趣，讓他們在快樂中成長在快樂中學(xué)習(xí)。

古箏社團(tuán)的建立，可以繼承、發(fā)揚(yáng)民族音樂，陶冶藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

硬筆書法社團(tuán)旨在弘揚(yáng)民族書法藝術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展書法愛好者的基本技能，提高小學(xué)生的道德、文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

足球社團(tuán)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過開展校園足球活動(dòng)，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)教育。

輪滑社團(tuán)，包括速度輪滑和花樣輪滑等競賽項(xiàng)目，具有較強(qiáng)的鍛煉和欣賞價(jià)值?？梢圆粩嘣鰪?qiáng)體質(zhì)、發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，對于改善人體的心肺功能，增強(qiáng)四肢和軀干的肌肉力量，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，對培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神品質(zhì)有著積極作用。

虎年春節(jié)前期，很多班級舉辦了小型的聯(lián)歡會，孩子們十八般武藝樣樣精通，亮出吹拉彈唱各色絕活，一時(shí)間讓老師和家長驚訝。與其說是迎新春文藝匯演，倒不如說是社團(tuán)課程的匯報(bào)演出，真真是繽紛社團(tuán)豐富了孩子的生活，讓學(xué)生成為了全面發(fā)展的“新新人類”。

齊云路小學(xué)努力把“雙減”工作落實(shí)到教育教學(xué)常規(guī)工作中，真正把時(shí)間還給學(xué)生，真正把童年還給學(xué)生，努力深耕精研，努力提質(zhì)增效，努力讓教育自然發(fā)生！正如《齊云路小學(xué)賦》中所寫的那樣，

“特色齊小，景觀美如畫，方圓成連體。園中霞映樓宇，縱有其三。其名曰：書法連廊，乒乓連廊，茶道連廊。蝶翩翩于花徑，歌綿綿于廊沿。櫻花滿園，獨(dú)占四季春光；丹桂飄香，沁潤師生心房。銀杏森森，引來八方學(xué)童；書聲瑯瑯，響動(dòng)四海譽(yù)名。綺樓翠宇，文化連廊，外觀特點(diǎn)似天成；精教深研，興趣拓展，內(nèi)在特色已涵詠。齊云教育，凈孩子之心靈，強(qiáng)孩子之體魄，促孩子之成人。乒乓課程，健學(xué)子身心；書法課程，養(yǎng)學(xué)子正氣；茶道課程，承中華傳統(tǒng)。校本教研開典范，素質(zhì)教育樹旗風(fēng)?！保〞r(shí)培余）

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