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眼下,正值春茶開采季,為引導(dǎo)青少年崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng),傳承耕讀文化,弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,清明前夕,江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)院師生牽手句容市春城實(shí)驗(yàn)學(xué)校走進(jìn)江蘇茶博園,開展“以茶知禮,以勞育人”耕讀勞動(dòng)教育主題實(shí)踐活動(dòng)。
“大家現(xiàn)在看到的茶葉是生長在茶樹上的模樣,大家知道一片茶葉要經(jīng)歷怎樣的‘磨煉’才能到我們的茶杯中嗎……”在江蘇茶博園里,一堂別開生面的茶園“思政課”開課了,江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)院黨總支副書記朱錦老師將茶的一生娓娓道來,“原來小小一片茶葉有這么多的學(xué)問?。 ?隨后,大學(xué)生帶領(lǐng)小學(xué)生們過了一把“茶農(nóng)”生活,“根據(jù)茶葉品種不同,所采摘的芽也不一樣,有的采的單芽,還有采一芽一葉、一芽兩葉的......”大家學(xué)著茶農(nóng)的模樣,在勞動(dòng)中感受到茶農(nóng)的艱辛,也體驗(yàn)到了幸福生活的來之不易。
在制茶車間,學(xué)生們參觀了機(jī)械制茶工序,觀摩了手工制茶過程。只見一片片鮮葉在制茶老匠人的手中,在滾燙的鍋中一次次地翻炒,最后可以制成卷曲狀或直條狀,讓在場的師生驚嘆不已。老匠人也將茶中蘊(yùn)含的“文化自信”“工匠精神”以及“先苦后甜”的人生哲理,向同學(xué)們娓娓道來。
在茶藝表演教室,學(xué)生們仔細(xì)地聆聽著茶藝?yán)蠋熤v解茶葉的歷史、禮儀與茶文化,大學(xué)生志愿者牽手小學(xué)生在泡茶中感受茶禮與中國禮儀的一脈相承,領(lǐng)略茶文化禮儀美德。據(jù)了解,此次活動(dòng)是江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院“耕讀勞動(dòng)”活動(dòng)之一?!案x勞動(dòng)”是學(xué)院開展“三全育人”的重要抓手,旨在激發(fā)青年學(xué)生熱愛勞動(dòng)的內(nèi)生動(dòng)力,讓勞動(dòng)教育砥礪農(nóng)志。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)院唐冬芬老師說,此次活動(dòng)將“耕讀勞動(dòng)教育”搬到了教室之外,把“紙上談”變成“實(shí)踐行”,為學(xué)生心里種下“勞動(dòng)最光榮”的種子,旨在給大學(xué)生根植“三農(nóng)”意識,讓農(nóng)林高校學(xué)生浸潤在農(nóng)業(yè)知識的良好氛圍之中、切實(shí)讓農(nóng)林院校學(xué)子將“強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”內(nèi)化于心外化與行。
不忘“三農(nóng)”初心,牢記育人使命。近年來,江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持農(nóng)業(yè)辦學(xué)特色,積極將“文化育人、實(shí)踐育人”貫穿育人各環(huán)節(jié),開展特色主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從課本走向?qū)嵺`、從教室走進(jìn)田間,充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在新時(shí)代“三全育人”中的價(jià)值和功能。
(來源:句容市融媒體中心 通訊員/楊志國朱錦 編輯/俞思瓊)
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