揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室

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2022年第43周

優(yōu)秀作文“新鮮出爐”

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“高馬尾”老師

常熟倫華外國語學(xué)校? 五（6）班? ?徐曼露?

指導(dǎo)老師：馬馳

我們的語文老師總梳著個(gè)高馬尾，別以為高馬尾只是一種發(fā)型，那馬尾可是一種“信號(hào)塔”。上課的時(shí)侯，只要有人轉(zhuǎn)頭看外面的風(fēng)景，她就會(huì)發(fā)出“獅吼”，整個(gè)樓層都快要受不了了。頂著“火山”頭走向那個(gè)同學(xué)，使用失傳的“如來佛掌”一下拍在他的桌上，高馬尾不再搖晃，而散發(fā)著恐怖的氣息，整個(gè)樓層像是“變了天”。

“高馬尾”老師兇得可不一般，馬老師千叮嚀萬囑咐：“中午要好好復(fù)習(xí)，下午小測(cè)！”一轉(zhuǎn)眼，下午到了，小測(cè)開始了。我自信地寫下了答案。一會(huì)兒，收卷了，馬老師稍微瀏覽了一下幾本小測(cè)本，嚴(yán)肅地問：“剛剛默寫誰默不出來？”接著，有些同學(xué)站了起來。馬老師看到這一幕后，大發(fā)雷霆，沖著我們大吼：“這篇課文教了幾天了！中午叫你們背誦背了嗎？周末兩天去干嘛了？”面對(duì)老師這副令人畏懼的表情，全班頓時(shí)鴉雀無聲，我連氣都不敢喘一下，我不禁想：馬老師兇起來太可怕了！

馬老師是看大家的表現(xiàn)來留作業(yè)的，如果表現(xiàn)好，她一“開恩”，我們就可以過個(gè)快樂的周末，如果我們調(diào)皮一些，她可是會(huì)想方設(shè)法布置各種作業(yè)，讓我們周末過得“痛不欲生”。因而，我們這些精靈鬼都變成了乖乖兔，誰讓一班之主是馬老師呢！

別看“高馬尾”這么不近人情，但她也有溫柔的一面。有一次，我不小心摔倒了，膝蓋磕破流了好多血。正當(dāng)我不知所措哇哇大哭時(shí)，只看“高馬尾”老師飛奔而來，這速度簡(jiǎn)直比獵豹的速度還快上好幾倍。她問我什么情況，然后像踩著風(fēng)火輪一樣把我抱到醫(yī)務(wù)室。還溫柔的對(duì)我說：不怕，擦點(diǎn)藥很快就好了。

這就是我們的“漫畫”馬老師。

食品紅綠燈

張家港市暨陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（5）班 許華進(jìn)

指導(dǎo)老師：郭超群

“紅燈食品不要吃，黃燈食品適當(dāng)吃，綠燈食品每天吃，身體健康更聰明。”

劉老師的科普大講壇介紹了牛奶、水果屬于營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的“綠燈零食”；巧克力、果干等是“黃燈零食”；我們小朋友心愛的辣條、果凍、碳水飲料等居然是“紅燈零食”。

很多食品包裝上寫著0脂肪、0蔗糖、非油炸。這次劉老師教我們?nèi)绾尉境瞿切┎仄饋淼闹?，因?yàn)槔锩娴呐淞鲜前凑蘸繌亩嗟缴俚捻樞蚺帕械摹?/p>

最讓令人印象深刻的是“水的魔法變身”。劉老師在礦泉水里加入食用色素日落黃，礦泉水瞬間變成“橙色水”！老師再加入阿斯巴甜，“橙汁”便制作完成！很快房間里彌漫著香香甜甜的味道。老師又加入了小蘇打，蓋上瓶蓋讓我們輪流搖晃。瓶子回到老師手中，老師打開瓶蓋，“呲喇！”，“哇！”我們紛紛感嘆：“這樣就真成了碳酸飲料?。　?。老師加入增稠劑，“果粒橙”誕生！再加入二氧化鈦著色劑，“果粒橙”成了奶白色，妥妥的“營(yíng)養(yǎng)快線”！

我們面面相覷，看來以后真的要認(rèn)真查看食品配料表，少吃不健康食品，減少對(duì)身體的危害！不止在馬路上有紅綠燈，生活中處處都有紅綠燈！

可愛的大自然

蘇州市相城區(qū)御窯小學(xué)四（2）班? ?董一凝

指導(dǎo)老師：俞丹霞

太空中運(yùn)行的星球令我們好奇萬分，天上飛翔的鳥兒讓我們快樂無比，美麗的景色令我們心情舒暢，大自然是不是很可愛呢？

春天，河邊的柳樹抽出了新芽，歡樂地舞動(dòng)著枝條；微風(fēng)輕輕地吹拂著，桃花穿著粉紅色的連衣裙搖頭晃腦；迎春花被綠葉襯托著，在春雨中翩翩起舞，飽含春淚。大自然的孩子十分可愛吧？

夏天也可愛，不輸于春天。蟬一直不停地喊：“熱啊！熱?。?.....”嚷的無比熱情。火辣辣的太陽照耀著，我們?cè)谟斡境乩镦覒颍黄瑲g聲笑語。夏天也有一陣陣清香，那就是荷花，荷花粉的如暇，白的皎潔，十分可愛！

秋天，世界仿佛變成金色的了。稻田里像金色的海洋，一陣陣微風(fēng)吹過，金黃色的稻浪一浪高過一浪，果園里果子的香味撲面而來。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，別提多可愛啦！

冬天是那么寒冷，那么潔白，那么夢(mèng)幻，也是那么可愛。大地裹上了銀白色的棉襖，在風(fēng)雪中微笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

大自然是多么可愛呀！

我的心愛之物

蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（2）班 汪語萱

指導(dǎo)老師：顧凱

在我的房間的一角，一株如同荷花般嬌嫩、竹子般頑強(qiáng)的小植物立于瓷碗中的石子與土壤之間，那是一株多肉，是爸爸媽媽在上學(xué)期開學(xué)前一天送我的禮物。

多肉的每一瓣葉子都好似荷花的花瓣，摸上去如同新鮮的嫩芽，仿佛每一刻都很想成為對(duì)我露出笑臉的小嬰兒。它的全身呈漸變色，從根的青綠色到頂端的玫紅色，對(duì)我呈現(xiàn)出如同仙境般的夢(mèng)幻色，使人一見就心生歡喜之情。而和多肉那小巧玲瓏的外表不同的是，它有一顆堅(jiān)韌頑強(qiáng)、熱愛世間的心。這顆心代表了爸爸媽媽對(duì)我深不見底、毫無盡頭的愛。他們也希望我能在新學(xué)期開啟新狀態(tài)，要像多肉一樣堅(jiān)忍不拔、乘風(fēng)破浪，努力向前方奔跑。

記得暑假里，我有一個(gè)繪畫比賽，可我怎么也畫不出來圖中的一只小松鼠，心中十分煩躁，可越是著急越是破解不了這個(gè)難題。突然，我聞到了那股我最喜愛的清香——是我的多肉！我心中一驚，以為多肉已經(jīng)因?yàn)槲規(guī)字軟]澆水而枯萎了，散發(fā)出它最后的清香?？晌易屑?xì)一看，多肉不僅沒有枯死，反而還新萌發(fā)出了嫩芽。我看著它頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我既自責(zé)又后悔，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)一筆筆地勾勒松鼠的形狀。多肉的清香安撫我急躁的心情，撫摸我顫動(dòng)的雙手，像少女吹著笛子，吹出一首悠長(zhǎng)的歌謠。沒過一會(huì)兒，一只可愛的小松鼠就被我畫了出來，生動(dòng)形象，仿佛下一刻就會(huì)蹦出紙面，問我討要松果呢！媽媽看了也夸獎(jiǎng)我到：“你真厲害，畫得那么有模有樣?！薄斑@還多虧了小多肉呢！”我一邊說著一邊用寵溺的眼神看著它。

這小小的一株植物，帶給了我大大的鼓勵(lì)和幫助，真是我的心愛之物。我喜愛它肉嘟嘟的可愛模樣，更喜愛多肉那激勵(lì)我前進(jìn)的堅(jiān)韌品格。

古有園林呈繁華 今有新顏唱古今

蘇州楓橋中心小學(xué)寒山校區(qū) 三（16）班 李若溪?

指導(dǎo)老師：張晨妍

“君到姑蘇見，人家盡枕河，古宮閑地少，水港小橋多?！边@是古代詩人杜荀鶴的《送人游吳》，詩中描繪出姑蘇小橋流水人家的恬靜、安逸，古時(shí)的姑蘇，精致的蘇州園林成為世界歷史文化遺產(chǎn)，那是古代文人和建筑者的靈感與創(chuàng)造力的完美融合，蘇州園林向世界呈現(xiàn)中國的文化底蘊(yùn)，歷史總是驚人的相似，但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，時(shí)代變遷，姑蘇一直奮力書寫著現(xiàn)代化的目標(biāo)，而建筑文化中，蘇州就像雙面繡一樣，既古典又現(xiàn)代，靜靜地流淌在悠悠歷史中……

十年彈指一揮間，老照片上的蘇州充滿祥和，矮瓦低墻間緩緩流露的蘇州評(píng)彈，唱盡世間百態(tài)，而今，高樓聳立的摩天大廈直向天際，蘇州博物館、東方之門等文化建筑，讓現(xiàn)代建筑中保留著傳統(tǒng)文化，并將活力、創(chuàng)新融入其中，中國古老的文化一代代傳承在建筑里，每一座建筑都透露著城市的溫度。

每一寸土地上的變遷都是一場(chǎng)變革，記錄著城市的成長(zhǎng)，蘇州用鍥而不舍的精神讓城市充滿勃勃生機(jī)，一座座建筑的背后是星光不問趕路人的奮斗者匍匐前進(jìn)，他們將平凡和偉大融會(huì)貫通，將時(shí)代和崛起通今博古，我們要用實(shí)際行動(dòng)踐行赤子情懷，為城市進(jìn)步添磚瓦，為祖國崛起筑匠心。

小小收納家

蘇州市新康實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)四（3）班 黃子浩?

指導(dǎo)老師：顧偉琴

炎炎夏日剛走，涼爽的秋天匆匆來臨。今天是我第一次參加小記者活動(dòng)，這次的活動(dòng)主題是收納，媽媽說這節(jié)課就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，剛好在換季之時(shí)學(xué)會(huì)收納，可以用學(xué)到的折疊方法把衣柜整理的漂漂亮亮！

因?yàn)槭堑谝淮螀⒓有∮浾呋顒?dòng)，我早早的起床，心里還很緊張，但是一到現(xiàn)場(chǎng)看到我的校友們，大家頭戴小紅帽，身穿紅馬甲，背著小記者裝備包，別提有多神奇了！

上午九點(diǎn)，王老師帶來了T恤、襪子、褲子等衣物?！按蠹移匠Ｔ诩視?huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎？”老師的話剛一落下，小記者們爭(zhēng)先恐后的舉起手來，有的說會(huì)疊衣服、有的說會(huì)洗碗、有的會(huì)擦桌子……隨后，老師從簡(jiǎn)單的擦桌子開始教我們?nèi)腴T，把毛巾對(duì)折兩次，擦完一面就從對(duì)角處外翻一面，這樣可以充分利用毛巾的每一面。沒想到平時(shí)看似簡(jiǎn)單的一個(gè)事情卻有這么多的講究和技巧。

過了一會(huì)兒，老師把我們分成了3組，老師說：“疊衣服也是有技巧的。”今天教我們3種疊衣服的方法。第一種是ABC三秒折疊法，A點(diǎn)在領(lǐng)口一指處，A點(diǎn)的最下方是B點(diǎn)，C點(diǎn)在AB兩點(diǎn)的中間。一手捏住C點(diǎn)，另一只手把A點(diǎn)和C點(diǎn)給連起來，再一拎、一抖、一折，就完成了！就這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作差點(diǎn)難倒我啦！本來我們還認(rèn)為很容易，可一學(xué)才知道并不輕松，這才體會(huì)到一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情都是經(jīng)過很多次訓(xùn)練才可以做到最好的。疊衣服是這樣，其它事情也是這樣！第二種是口袋折疊法，老師叫我們按照老師教的方法去做，我每疊一步就會(huì)回憶下一步怎么做，我疊的很認(rèn)真很仔細(xì)，可怎么做都沒有老師疊的那么好，經(jīng)過老師耐心的指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)，我最終也疊出方方正正能站起來的衣服了。第三種是卷式法，適合出門旅游收拾行李箱，不占空間，這種方法相比前兩種略微簡(jiǎn)單一點(diǎn)。隨后老師舉一反三，讓我們學(xué)習(xí)疊褲子、折襪子。

最后，小記者們上臺(tái)跟老師合影留念，這期的收納活動(dòng)愉快的結(jié)束了，希望以后多舉辦這樣的活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

回到家后，我按老師教給我的”能掛不疊，能豎不平“原則把自己衣柜收拾了一遍，雖然整理的不是很好，但是我相信世上無難事，只怕有心人。

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