恰逢四月

春光明媚

(資料圖片僅供參考)

春色、美食、風(fēng)箏、瑯瑯書聲

……

構(gòu)成蘇州校園里獨(dú)特的風(fēng)景線

跟隨蘇教君

一起來看看吧！

一箭河實驗小學(xué)

手作“時令餐”把春日融化于舌尖

青團(tuán)子、腌篤鮮、小筍炒咸菜、香干馬蘭頭、清炒小青菜再加一份菜肉大餛飩。在蘇州人看來，這是一份地道的“江南時令菜單”。日前，蘇州吳中區(qū)一箭河實驗小學(xué)的師生代表走出校園，來到校外勞動實踐基地，從食材采摘到調(diào)味烹飪，親手制作了“最蘇州”的時令餐。

“春天，景美，食美，味美。我們把孩子從校園帶到田野里，從親手摘菜到最后做出成品，讓他們親自實踐整個過程，對勞動有了更深刻的體驗?！备毙ｉL張華說。

一箭河實小充分挖掘地方農(nóng)業(yè)資源，與距離學(xué)校僅有一公里的胥口采香涇村美麗菜園共建學(xué)生勞動實踐基地，為學(xué)生體驗田園生活，感受農(nóng)耕快樂創(chuàng)造條件。春天，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，來到田間勞動大課堂，加工、烹飪，香氣在田間蔓延開來，熱氣騰騰的除了這春天的美味還有孩子們勞作的歡樂。當(dāng)天，孩子們跟著“老蘇州”還包了馬蘭頭餡的青團(tuán)子。

“我第一次在蘇州吃青團(tuán)子，外面軟軟糯糯的，有點(diǎn)青草的味道，里面是馬蘭頭。語文老師告訴我們蘇州人春天要吃青團(tuán)子，我覺得春天就在青團(tuán)子里面。”學(xué)生謝悠然說。

滄浪新城第一實驗小學(xué)

把古城春色裝入玻璃瓶中

蘇州古城美景多，尤是春色迷人眼。作為春日研學(xué)活動的延續(xù)，日前，蘇州姑蘇區(qū)滄浪新城第一實驗小學(xué)玻璃畫“小畫手”將他們進(jìn)行古城研學(xué)活動中的所見畫在了瓶子上。百花洲的蘇式小亭子，獅子林的湖心亭，濃烈的海棠，浪漫的紫藤，生機(jī)勃勃的迎春花，再加上依依的垂柳，春日的蓬勃與閑適都被畫在了一個個形狀各異的玻璃瓶子上。

學(xué)生楊佳樂畫的是獅子林中的紫藤蘿樹，“我將棕色的木制架子改成了蘇州園林的花窗，我覺得這樣搭配起來更有蘇式美感。研學(xué)活動中我們看到了很多美麗的春色，我們再把它們畫下來，這樣我們就可以留住春天，留住我在研學(xué)途中美好的所見所聞了?！?/p>

據(jù)悉，學(xué)校開展玻璃畫特色美育已經(jīng)有十多年時間了，并創(chuàng)編了校本教材，從四年級開始，人人都學(xué)習(xí)玻璃畫創(chuàng)作。美術(shù)老師張娜介紹，水彩和丙烯顏料與玻璃這種透明的感覺融合在一起，會讓整個春色更加透亮，更好地展現(xiàn)研學(xué)成果。

蘇州工業(yè)園區(qū)文萃小學(xué)

“新體驗作文”給兒童春天般的成長

“春姐姐回到了家鄉(xiāng)，小草用小手歡迎，蝴蝶用翅膀歡迎，大樹用長發(fā)歡迎。我們用什么歡迎你呢？用奮斗的雙手歡迎你吧……”蘇州工業(yè)園區(qū)文萃小學(xué)的校園里詩意勃發(fā)，不止在花紅樹綠的春景中，更在孩子們清脆的讀書聲里。

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，自然也是學(xué)校開展閱讀，進(jìn)行“新體驗作文”創(chuàng)作的大好時節(jié)。《春姐姐回來了》是學(xué)生沈欣妤在二年級時創(chuàng)作的一首關(guān)于春天的小詩，被刊載于?？段男难烤G》上，這成了這個二年級的小姑娘心中最美的“春景”。

文萃小學(xué)圍繞“生活教育”理論，推出“新體驗作文”課程，經(jīng)過十多年的實踐，依托江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題和江蘇省陶行知研究會課題，以全國小學(xué)作文名師工作室和園區(qū)作文名師工作坊開展為支點(diǎn)，開創(chuàng)了四種特色創(chuàng)新體驗、五大時空體驗、十三個新體驗作文節(jié)。通過豐富的主題，鼓勵學(xué)生走進(jìn)自然、走進(jìn)社會，注重體驗，注重感受，進(jìn)而進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，在閱讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上加大閱讀的寬度，從閱讀書本到閱讀生活，讓學(xué)生更有感而文。

“我們帶領(lǐng)孩子去找春天，誦讀春天，也話春天、寫春天，把春天的美好記錄下來。我們的課堂不僅僅是局限在教室，很多時候，我們把課堂搬到校園里、大自然中，孩子們通過眼睛看，耳朵聽，鼻子聞、手觸摸，來觀察這個季節(jié)，然后寫出有自己真實體驗的文字?！毙麦w驗作文負(fù)責(zé)人王平老師說。

蘇州高新區(qū)秦馀小學(xué)

“最適配”春日的運(yùn)動比賽來啦

藍(lán)天白云綠草地，校園春景生機(jī)勃勃，近日，蘇州高新區(qū)秦馀小學(xué)六年級以班級為單位，進(jìn)行了一場放風(fēng)箏比賽。

“大家準(zhǔn)備好了嗎，預(yù)備，跑?！彪S著老師一聲開跑，瞬間，校園的大草坪上，孩子們兩人一組，互相合作，帶著風(fēng)箏跑動起來?？罩械娘L(fēng)箏映襯在藍(lán)天下，天空便多出了更多豐富的色彩，高處是風(fēng)箏在飛舞，草地上是歡樂奔跑的孩子們。

“‘兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！覀兿氚堰@種詩意搬進(jìn)孩子們的現(xiàn)實生活中，于是設(shè)計了這個活動，我們特別了解孩子們向往自由，渴望在春天里奔跑的心情。春天是充滿生機(jī)的，萬物復(fù)蘇的，孩子們也是充滿朝氣，充滿活力的?！绷昙壈嘀魅沃苕谜f，當(dāng)她把放風(fēng)箏比賽的消息告訴學(xué)生們后，孩子們對于這項比賽的熱情超出了她的預(yù)想。超過一半的同學(xué)家中都有風(fēng)箏，兩人一組，放風(fēng)箏比賽在六年級各班級中紅紅火火地開展起來，成了四月校園里與春日最配的流行運(yùn)動。

“在校園的草坪上肆無忌憚地奔跑，整個操場都是我們的笑聲。我覺得我們放飛的不僅僅是風(fēng)箏，更是夢想和希望。”學(xué)生顧金金開心地說。

在枝頭

春色入佳境

在校園

美好正發(fā)生

孩子們的蓬勃朝氣與歡聲笑語

譜成一首首悠揚(yáng)的校園春日奏鳴曲！

來源：市電化教育館

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