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“‘男兒千年志，吾生未有涯’，當下是你奮斗的最好時刻，不應讓時間悄悄流逝，一日難在晨啊！值得表揚的是，你已經(jīng)開始知道自己要完成的任務，是認真讀書、是認真寫字。這是你前進的方向……新學期，王老師想送你一個‘致’字，專心致志，集中自己的全部心思放在學習上，全力以赴，相信你可以到達更遠的地方！勝利在前方等著你！”
學期期末，南外青奧村小學三（4）班的每個學生都收到了一份特別的禮物——屬于自己量身定制的期末評語。寄予期望的詩詞加上年度漢字，再附上個性化的卡通人物繪畫，一份獨一無二的期末評語就此出爐?！靶r候，每次拿到成績單后最期待的環(huán)節(jié)就是看期末評語了，現(xiàn)在當了老師，很重視寫評語這項工作，也希望通過不一樣的形式讓每個學生感受到他們的獨一無二。”這些個性化評語的“制作者”——三（4）班班主任王鳴瑾說道。
作為一名95后教師，她喜歡和孩子們“打”成一片，用自己的方式融入到他們之中。除了期末時各種走心的評語，王老師還喜歡用鏡頭記錄孩子們點點滴滴的成長、在端午節(jié)給孩子們送上香囊……“教師是人類靈魂的工程師，每個孩子都有各自的閃光點，我要做的就是用心去挖掘每個孩子的優(yōu)點，并鼓勵他們自信自尊，希望通過這些可以給他們帶去溫暖?！边@些暖心的舉動不僅深受孩子們的喜愛，也獲得了家長們的點贊?！翱吹酵趵蠋煂懙脑u語，作為家長我們很感動，只有真正了解孩子、走進孩子的內(nèi)心，才會寫出這種走心的文字，而不是千篇一律的評語。”
“家長們的信任是對我這份工作最大的肯定?！蓖貘Q瑾老師說，“教育是一門大學問，只有老師用心了，學生才會用心，新的學期，希望自己成為會教善教的好老師，也會繼續(xù)與家長們一起，讓每個孩子都能在快樂的氛圍中學到更多的知識！”
（《零距離》記者/何畔 編輯/趙夢琰）
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