藍潤天使外國語實驗學校王印老師團隊和崇山瀚海精英訓練基地的孩子們,一起放飛水火箭。感謝這些大孩子們給小孩子們帶來一場科學啟蒙的盛宴。你不知道哪個角落就有一雙驚奇的眼睛瞪著蔚藍的天空……然后,他未來極有可能就站在空天科技最前沿!教育,就是前人種樹后人結(jié)果的生命線工程,不急功近利的源遠流長反而是最短的捷徑……
——題記
“3、2、1,發(fā)射!”話音剛落,一支“火箭”水汽迸發(fā)地沖向了湛藍的天空……這一極具科技感的場景就發(fā)生在崇山瀚海精英訓練基地的草地上。
這支特殊水火箭“總設(shè)計師”是藍潤天使外國語實驗學校的老師王印,他應(yīng)崇山瀚海邀請為學員們指導水火箭發(fā)射實驗。
早在2021年,王印老師帶領(lǐng)學生發(fā)射水火箭的視頻就在抖音平臺播放超過千萬,還受到中央電視臺、人民日報、共青團、中國青少年報等官媒報道。此次王印老師來到崇山瀚海精英訓練基地,助力營地科學賦能。
水火箭是利用質(zhì)量比和氣壓作用設(shè)計的,又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭,是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。其中蘊含的物理原理是了解物理中力學知識的重要基礎(chǔ)。
學員在本次課程中,逐步學習一級、二級、三級的水火箭制作。不同級別的水火箭在瓶子的連接方式、開傘方式、尾翼部分和分離裝置都有改進升級。
當水火箭升空的那一刻,一群小小“科研工作者”發(fā)出陣陣歡呼聲,目送著這艘水火箭搭載著他們對科學的好奇與熱愛直沖云霄。
種下一顆科學的種子,最終能成長為參天大樹。
崇山瀚海創(chuàng)始人認為,挖掘孩子科學潛質(zhì)要在興趣、好奇心、創(chuàng)新這三方面著手,即提出問題、培養(yǎng)興趣、不斷探索和思考。“火箭為什么能升空?”“為什么先看見閃電后聽見雷聲?”“氣球為什么會飄浮?”孩子們提出疑問,崇山瀚海擬定實驗主題,讓孩子們發(fā)揮自己的想象力去尋找答案。
營地科學課程融入國際STEAM教育理念,貼合中小學新課標要求,不僅重視科學啟蒙,還在強化體能的基礎(chǔ)下,重視學員的綜合培優(yōu)。
除了科學課程,崇山瀚海精英訓練基地利用身處大別山腹地的優(yōu)勢,開展農(nóng)工研學,帶領(lǐng)孩子們種植蔬菜;上山挖中草藥,并熟練掌握一個日常藥方;進入家具工廠,在木工坊里給自己制作一個小家具或者木質(zhì)玩具。不僅拓寬孩子們的視野,鍛煉孩子們的動手能力,激發(fā)孩子們的學習興趣。
崇山瀚海的教學宗旨是:將科學教學體系融入課外實踐活動,在培養(yǎng)學員上采用知行合一的教育方法,知其然,更要知其所以然,鼓勵孩子多觀察并行動。
有些家長認為參加夏令營會耗費孩子的精力,耽誤日常學習?,F(xiàn)實恰恰相反,夏令營不僅能幫助孩子們掌握知識,還能鍛煉動手能力、溝通能力,培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣以及嚴謹細致的科學態(tài)度,孩子們將這種態(tài)度融入到日常學習中,能大幅度提升自己的學習效率,事半功倍。
精英培優(yōu),山海課堂。崇山瀚海用專業(yè)、負責的態(tài)度為孩子們送上一份假期禮物,一場精彩紛呈的暑期夏令營!
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