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(資料圖片)
通訊員 王妍
實(shí)習(xí)生 廖述一
2月21日,長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大三女生小夏(化名),返校辦理實(shí)習(xí)手續(xù),和其他同學(xué)不一樣,坐著輪椅的她,是被同學(xué)推著從宿舍樓側(cè)門進(jìn)入的。這扇門是小夏“專屬”使用,而且學(xué)校還專門為她修建了兩條“專屬”無(wú)障礙通道。
同學(xué)推著小夏通過(guò)無(wú)障礙通道
原來(lái),小夏因小兒麻痹癥后遺癥,出行只能依靠輪椅。2020年10月,小夏考入長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí),該校黨委書記向家文看望新生時(shí)發(fā)現(xiàn)了她的特殊情況。“當(dāng)時(shí)她的宿舍在學(xué)校的興水樓,雖然門前只有四階臺(tái)階,但對(duì)于她來(lái)說(shuō)還是極不方便。”向家文回憶,他當(dāng)即召集學(xué)校相關(guān)部門開會(huì)研究幫扶辦法。向家文在會(huì)上說(shuō):“以前學(xué)校沒(méi)有特殊學(xué)生,但是現(xiàn)在既然有這樣的學(xué)生,我們就要把無(wú)障礙通道修好,以生為本?!彼€特別提出,相關(guān)負(fù)責(zé)人在修通道前要陪著小夏從宿舍到教室走一遍,了解路上到底有哪些不便。
同學(xué)推著小夏通過(guò)無(wú)障礙通道
于是,在正式動(dòng)工之前,學(xué)校后勤、保安、學(xué)工部門的工作人員陪著小夏一路從出宿舍大門開始,陪著她走到了教室,哪些地方需要注意全部記錄了下來(lái)。小夏的輔導(dǎo)員姜娓告訴極目新聞?dòng)浾撸骸芭d水樓門前原本有綠化帶,為了方便修建無(wú)障礙通道,學(xué)校將部分綠化帶進(jìn)行了移除,這樣確保從路邊進(jìn)入宿舍沒(méi)有障礙?!辈坏絻蓚€(gè)月的時(shí)間,興水樓門前一條近十米長(zhǎng)的無(wú)障礙通道建成了。
馬路牙子也經(jīng)過(guò)了改造
小夏說(shuō):“學(xué)校為了保障我的安全,還貼心地在通道兩邊設(shè)置了欄桿,就連欄桿的高度,都是根據(jù)我的實(shí)際情況定制的?!钡诙?,小夏所在專業(yè)的宿舍從原本的興水樓換到了樂(lè)水樓。輔導(dǎo)員姜娓原本建議她保持在原來(lái)的寢室,但小夏更希望和同專業(yè)的同學(xué)們住在一起。難題再次出現(xiàn)?!八乃奚針菗Q到哪里,我們就把無(wú)障礙通道修到哪里,要充分讓學(xué)生感受到,學(xué)校、老師、同學(xué)都在關(guān)心她?!毕蚣椅恼f(shuō)。于是,學(xué)校又立即在樂(lè)水樓為她建了一條無(wú)障礙通道,這一次,因?yàn)榈匦卧颍ǖ篱L(zhǎng)接近20米,且連接的是樂(lè)水樓的側(cè)門。這扇側(cè)門出于安全考慮的原因一直封閉,無(wú)障礙通道建好之后,學(xué)校把側(cè)門的鑰匙交給小夏,僅供她個(gè)人使用。
輔導(dǎo)員姜娓關(guān)心小夏的近況
同學(xué)們和小夏在一起
“愛(ài)心是無(wú)價(jià)的,服務(wù)學(xué)生也是我們應(yīng)該做的?!毕蚣椅谋硎荆髮W(xué)培養(yǎng)學(xué)生不僅要傳授知識(shí),也要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的舉動(dòng)也在無(wú)聲地教育學(xué)生,比如小夏的室友,便主動(dòng)進(jìn)行了排班,每天有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)幫助小夏出行。向家文相信,小夏將來(lái)也會(huì)回饋社會(huì)對(duì)她的關(guān)愛(ài)。
(圖片由實(shí)習(xí)生廖述一攝)
(來(lái)源:極目新聞)
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