今天，讓我們一起走進【曹楊第二中學附屬實驗中學】

27年的發(fā)展歷程

27年的不懈努力

(資料圖)

27年的砥礪前行

學校歷久彌新

愈發(fā)彰顯光彩

歷史沿革

2023 ╱

學校在上海市教委大力支持，區(qū)政府和區(qū)教育局的決策中，更名為上海市曹楊第二中學附屬實驗中學（簡稱“曹二實驗”），學校登上更高的發(fā)展平臺，開啟新征程。

╱ 2018 ╱

學校成為上海市“強校工程”先行校，依托曹楊二中教育集團優(yōu)質資源促進學科強校、課程育人，學校進一步呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

╱ 2016 ╱

學校成為曹楊二中教育集團成員校，建立德語教學基地。在“強化特色貫通”、“打造集團品牌”、“提升教育質量”上開創(chuàng)發(fā)展新局面。

╱ 2002 ╱

學校和梅隴二中合并，多方優(yōu)秀師資匯聚，成為當時辦學規(guī)模大質量好的公辦初中。

╱ 1996╱

學校在區(qū)教育局“拆二建三”布局中應時而生，取名為“上海市興隴中學”，確立辦學理念“融情優(yōu)教，樂學求真”。

辦學成果

二十七年來，學校秉承“融情優(yōu)教，樂學求真”的辦學理念，把人情味和人的需求融通在學校的教育管理中，讓每一位師生內心感到溫暖而有追求。

學校示以情育人之范，走特色辦學之路，取得豐碩辦學成果：

?國際生態(tài)校綠旗榮譽學校

?上海市文明校園

?上海市安全文明校園

?上海市綠色學校

?上海市勞動教育特色學校

?上海市心理健康教育達標校

?上海市未成年人思想道德建設先進校

?上海市第三輪提升中小幼課程領導力行動項目學校

?DI上海青少年創(chuàng)新思維競賽模范學校

?普陀區(qū)“適合教育”研究基地校

?普陀區(qū)“國家中小學生藝術素質測評實驗區(qū)”工作試點校

近年來，學校聚焦學生全面發(fā)展的質量觀，充分借助曹楊二中教育集團的教育資源，不斷提升教育品質和教學質量，市區(qū)重大教育項目和展示活動中常見學校身影。

?2019和2021年度學校獲評區(qū)教育局年度優(yōu)秀學校

?2019年和2023年參加國際教育裝備上海博覽會應用案例展示

?2020年學校線上教學經驗《技術教學深度融合 教師賦能研磨好課》在全市暑期校園長培訓上做交流

?2020年學校承辦“學習評價的概念與技術——全國第十五屆有效教學理論現(xiàn)場評課活動

?2022年學校勞動教育校園情景劇在上海市兩綱教育現(xiàn)場會普陀區(qū)專場進行展演。

學生培養(yǎng)

課程是育人的核心和載體。學校一直秉承著“每一個學生內心世界需要通過課程的浸潤使得其豐富而有追求”的認識，圍繞“治學，修身，濟世”三個維度，從學生認知基礎和發(fā)展需求出發(fā)，設計課程內容，不斷完善“身心和諧、公民道德、科學求真”三個維度的學校課程體系，形成了豐富的課程群和“走近魯迅”文化研學、“勞模課堂”勞動教育、“自然博物館”科學探究三大綜合實踐特色課程，為每一個學子提供豐富的課程資源。

作為曹楊二中教育集團的成員，學校在曹楊二中“小苗圃計劃”的下行實施、“體藝一條龍”項目的共建、國際課程的教學點布局中，進一步推動了學生的全面發(fā)展。

從2019年至今，學生在各類競賽中折桂問鼎，累計獲得市級及以上獎項89項，學校ＤＩ競賽隊多次榮獲市第一名的成績，在2019-2020國賽中獲C組一等獎——文藝復興獎，D組全國創(chuàng)新思維獎的榮譽。

曹楊二中兩位校長、兩位特級校長書記接續(xù)蹲點指導，同步課堂、課程共享；教研共聯(lián)、學生共育；發(fā)展共贏、成果共享，形成了初高一體化學生培養(yǎng)的雛形。

2023年3月21日學校更名掛牌。更名掛牌之后，曹楊二中將為學校派出優(yōu)秀的管理和教育教學專業(yè)團隊。

學校將以“適合教育”視域下“重構學校學習空間促學生學習方式轉變”為實驗項目，統(tǒng)領學校辦學理想、教育行動與智慧，促進學校內涵發(fā)展。

學校擬從“數學”學科起步，打造“數學‘智?趣’學習社區(qū)”，樹立數理特色品牌，對接曹楊二中拔尖創(chuàng)新人才培育。

學校在區(qū)域層面會被給予更大的政策扶持和經費支持。學校在優(yōu)秀師資編制、校舍維修提升、學習空間改造等方面都會得到大幅度的提高。

教師發(fā)展

“求學路上遇見一位好老師是孩子們一生的幸?！保耙晃缓美蠋煶删鸵慌脤W生，一群好老師鑄就一所好學?！?。

學校堅持“優(yōu)秀培育優(yōu)秀”的人才觀。以堅持二十幾年的師德品牌“校內微家庭”為抓手，引領教師樹育人之魂、擔育人之責、提育人之能，以仁愛之心呵護學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧。

學校著力于教師專業(yè)發(fā)展，著眼于學生可持續(xù)發(fā)展。通過三大支撐立柱：開設“特級教師講臺”、 重點項目持續(xù)推進、引進學科帶教導師；四大增值平臺：“新”任崗位教師結對、小青椒展示課、教科研共同體建設、區(qū)教育系統(tǒng)763項目，促教師專業(yè)發(fā)展。

遵循上述路徑，學校不斷優(yōu)化，不斷拓展，遇點突破，練就破題本領，持續(xù)提升管理水平，推進教師隊伍建設、專業(yè)賦能。

目前，學校擁有一支“規(guī)模適度、結構合理、師德高尚、素質優(yōu)良”的教師隊伍。碩士研究生學歷教師占比23.2%，中高級教師占比62.3%，市區(qū)骨干教師比例46.38%。教師平均年齡38歲。

近三年，教師在區(qū)級及以上平臺交流課程與教學經驗共計63次，3 名老師參加市“空中課堂”的錄制，3位教師獲得上海市中小學中青年教師教學評優(yōu)活動二、三等獎；2位教師獲得區(qū)教學評優(yōu)一等獎，16篇征文獲市區(qū)征文等第獎。2021-2022年兩年間，學校共有6位青年教師獲得區(qū)“普陀杯”教學評優(yōu)二等獎，90后青年教師在區(qū)級層面嶄露頭角。

環(huán)境設施

學校環(huán)境雅致，景色宜人。樹木陰翳，掇山疊泉，水聲潺潺，錦鱗歡游，映襯著紅磚灰瓦的教學樓。

學校設施完備，每個教室都配有空調和大屏幕交互一體機。書法室墨香雅韻，閱覽室靜謐舒適，心理室溫馨如歸，實驗室裝備精密，英語聽說室，舞蹈室，信息室……特色教室齊全，可以滿足不同課程學習的需求。

這一家聯(lián)盟單位的介紹到此就結束咯！

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